Naša vizija

Vseživljenjsko učenje

Živimo in delamo v času nenehnih družbenih sprememb. Otrokom, ki obiskujejo naš vrtec, želimo omogočiti učenje spretnosti in sposobnosti, ki jim bodo v pomoč vse življenje. Otroke podpiramo pri prepoznavanju in zavedanju njihovih močnih področij ter področij rasti. Nudimo jim podporo pri oblikovanju pozitivne samopodobe, samostojnosti, odgovornosti, kritičnega mišljenja ter sposobnosti sodelovanja v skupini.

Ustvarjalno mišljenje

Zavedamo se, da so otroci na vseh področjih dejavnosti ustvarjalni. Omogočamo jim udejanjanje njihovih ustvarjalnih potencialov in svobodno izražanje na vseh področjih. Z odprtostjo in s sprejemanjem nekonvencionalnih idej vzpodbujamo pri otrocih učenje ustvarjalnega mišljenja in reševanja problemov.

Odprtost vrtca

Življenje in delo v vrtcu je zasnovano na medsebojni odgovornosti, sodelovanju in razvijanju kulture dialoga z ožjo in širšo okolico.

Naše poslanstvo

Upoštevamo otrokove individualne razlike v razvoju in učenju. Strokovno podpiramo in spremljamo otrokovo učenje in razvoj ter skrbimo za otrokovo dobro počutje.
Dejavnosti:

• postopno uvajanje v vrtec;
• individualni pogovor s starši pred otrokovim vstopom v vrtec;
• opazovanje in beleženje otrokovega napredka in razvoja;
• prepoznavanje in upoštevanje individualnih potreb in idej otrok;
• načrtovanje in analiza dejavnosti, ki podpirajo otrokovo učenje in napredek.

Organiziramo spodbudno okolje za otrokovo učenje in razvoj.
Dejavnosti:

• izkoriščamo vse notranje in zunanje prostore ter bližnjo okolico;
• uporabljamo različne materiale in sredstva;
• načrtujemo raznolike oblike in načine dela.

Ozaveščamo svojo vlogo in skrbimo za strokovno rast.
Dejavnosti:

• strokovna vprašanja rešujemo timsko in na strokovnih aktivih;
• svoje delo analiziramo in reflektiramo;
• se stalno strokovno izpopolnjujemo in smo pripravljeni uvajati ter v praksi preverjati nova teoretična izhodišča.

Starše seznanjamo z otrokovim učenjem in razvojem, programi in dejavnostmi vrtca ter strokovnimi izhodišči na področju predšolske vzgoje.
Dejavnosti:

• individualni razgovori s starši (pogovorne ure, roditeljski sestanki, skupna druženja, delavnice);
• opazovanje in beleženje in reflektiranje otrokovih ter vzgojiteljevih dosežkov;
• sprotno obveščanje o otrokovem učenju in razvoju;
• pisno obveščanje o programu in dejavnostih; tematska srečanja in predavanja za starše.